Na času prirode i društva učili smo smeše. Kako bi učenicima bilo jasnije i vidljivije šta sve čini jednu smešu pravili smo voćnu salatu. Učenici su samostalno prošli kroz svaki korak koristeći sve što je potrebno. Na času smo razvijali međupredmetne kompetencije kao što su saradnja (učenika IV razreda i učenika II razreda, kao i prenošenje znanja učenika viših razreda na učenike nižih) kao i odgovoran odnos prema zdravlju (u okviru čega smo ponavljali i dopunjavali znanja o tome zašto je važno redovno jesti voće).
